Lärarmaterial
Järnvägen förändrade Ösmo
Ösmos historia
Skriv ut arbetsbladet med kartor och flygfoton från olika tider och låt eleverna själva beskriva hur Ösmo har utvecklats som ort de senaste 120 åren. Uppgiften kräver att de blir medvetna om källornas datering. Den passar att göra innan eleverna läser och arbetar med artikeltexten “Järnvägen förändrade Ösmo”.
Studera de två kartorna och de två flygfotografierna över Ösmo. Ta hjälp av frågorna här för att ta reda på vad som har förändrats i Ösmo. Redovisa genom att rita och visa på kartorna och flygfotona.
- Vad för nytt har kommit till och när?
- Vad har försvunnit och när?
- Finns det namn på kartan som försvunnit eller blivit mindre? Varför har det hänt?
- Finns det någon kontinuitet – något som har förblivit sig likt genom hela den tid som källorna handlar om?
Förslag till gemensam diskussion
- Vilka historiska frågor kan kartor och flygfoton hjälpa till att besvara?
- Vilka problem kan uppstå om man inte är uppmärksam på de fyra källornas datering?
Ösmos framtid
Gör ett eget förslag till hur Ösmo skulle kunna växa i framtiden. Var skulle nya hus och vägar kunna byggas. Fundera på de här frågorna innan du ritar in ett eller flera nya hus och vägar på kartan.
- Vad krävs för att de nya invånarna ska kunna resa till och från hemmet?
- Vilken natur kan offras för bygget?
- Kan den nya bebyggelsen bli en nackdel för dem som redan bor i Ösmo? Trafik som ökar eller promenadvägar som försvinner – Hur kan ni undvika sådana nackdelar?
Förslag till gemensam diskussion
På vilket sätt använde ni kunskaper om historien för att planera eller förutsäga framtiden?
